Республика Крым
Представляемый язык
крымскотатарский
крымскотатарский
Должность
Учитель родного крымскотатарского языка и литературы
Место работы
МБОУ «СОШ № 4 им. маршала Ф.И. Толбухина» г. Симферополь
Учитель родного крымскотатарского языка и литературы
Место работы
МБОУ «СОШ № 4 им. маршала Ф.И. Толбухина» г. Симферополь
Почётные звания и награды
Почётная грамота Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым
Почётная грамота Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым
Педагогический стаж
30 лет
Образование
ФГАОУ ВО ««Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», 1996 г.
30 лет
Образование
ФГАОУ ВО ««Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», 1996 г.
Путь в профессию
Миссия учителя родного языка — поддерживать живую нить традиций, передавая наследие предков следующим поколениям. В моей работе родной язык оживает в играх, песнях, творчестве, воспитывая доброту, уважение и любовь к языку. Для меня главное вдохновение – это дети, их горящие глаза, когда они произносят слова на родном языке, открывая богатство культуры. Мотивирует осознание того, что коллеги и родители признают: я помогаю сохранить связь поколений. Единство народов великой России – ежедневная реальность, уважение культур и языков. Крым – пример единства, где вместе живут многие народы. В ходе работы наблюдаю, как учащиеся осваивают родные языки и вовлекаются в совместные праздничные мероприятия, знакомясь с культурой друг друга.
Миссия учителя родного языка — поддерживать живую нить традиций, передавая наследие предков следующим поколениям. В моей работе родной язык оживает в играх, песнях, творчестве, воспитывая доброту, уважение и любовь к языку. Для меня главное вдохновение – это дети, их горящие глаза, когда они произносят слова на родном языке, открывая богатство культуры. Мотивирует осознание того, что коллеги и родители признают: я помогаю сохранить связь поколений. Единство народов великой России – ежедневная реальность, уважение культур и языков. Крым – пример единства, где вместе живут многие народы. В ходе работы наблюдаю, как учащиеся осваивают родные языки и вовлекаются в совместные праздничные мероприятия, знакомясь с культурой друг друга.