Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» учрежден Министерством просвещения Российской Федерации в 2022 году и является знаковым событием проведения в нашей стране Международного десятилетия языков коренных народов (2022-2032).

Ключевая миссия конкурса – поддержка языкового и культурного многообразия России и популяризация педагогического сообщества. В состязании принимают участие учителя родных языков и воспитатели детских садов, реализующие образовательные программы на языках. Для воспитателей испытания проходят в рамках номинации «Лучшие практики развития родной речи детей дошкольного возраста».

Первый заключительный этап конкурса прошел в 2022 году в Ставропольском крае – регионе, где проживают более ста национальностей, в 2023 году – в Карачаево-Черкесской Республике, финал 2024 года – в Республике Татарстан.

1. Настоящее Положение определяет основные принципы, цели, задачи и порядок организации, проведения и подведения итогов Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» (далее – Конкурс), проводимого среди учителей родных языков и родных литератур и воспитателей, реализующих основные образовательные программы на родном языке.
2. Организатором Конкурса является Министерство просвещения Российской Федерации (далее – Минпросвещения России).
3. Конкурс проводится в Российской Федерации ежегодно.
4. Основными принципами Конкурса являются гласность, открытость, прозрачность конкурсных процедур и обеспечение равных возможностей для всех его участников.
5. Цель Конкурса: выявление и распространение инновационного педагогического опыта лучших учителей родных языков и родных литератур и воспитателей, реализующих основные образовательные программы на родном языке, а также их поддержки и поощрения.
6. Задачи Конкурса: выявление талантливых учителей родного языка и родной литературы и воспитателей, реализующих основные образовательные программы на родном языке;
повышение престижа профессии и социального статуса учителей родного языка и родной литературы и воспитателей, реализующих основные
образовательные программы на родном языке; обобщение и распространение передового педагогического опыта лучших учителей родного языка и родной литературы и воспитателей, реализующих основные образовательные программы на родном языке;

развитие межкультурных и образовательных форм взаимодействия среди

педагогической общественности; привлечение внимания к проблемам развития системы этнокультурного
образования в современных социально-экономических условиях.
7. Для организационно-методического сопровождения проведения Конкурса создается Организационный комитет (далее – Оргкомитет). Состав Оргкомитета Конкурса утверждается Минпросвещения России.
Состав Оргкомитета формируется из представителей Минпросвещения России; представителей органов законодательной и исполнительной власти Российской Федерации; специалистов в области управления образованием; педагогических работников; общественных деятелей и деятелей культуры.
8. В состав Оргкомитета входят председатель, заместитель председателя, секретарь и иные члены.
9. К полномочиям Оргкомитета относятся: ежегодное утверждение Порядка проведения Конкурса; определение места и даты проведения Конкурса; утверждение состава участников Конкурса; утверждение составов жюри и счетной комиссии Конкурса; утверждение регламентов работы жюри и счетной комиссии Конкурса; утверждение программы информационного сопровождения Конкурса.
Решения Оргкомитета принимаются в ходе заседания, которое может проходить в очном или дистанционном формате. Решения Оргкомитета принимаются открытым голосованием и оформляются протоколом, который ̆ подписывается председателем, а в его отсутствие – одним из заместителей ̆ председателя. Решение Оргкомитета Конкурса считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. В случае равенства голосов право решающего голоса остается за председательствующим на заседании Оргкомитета.
10. Организационно-техническое сопровождение Конкурса осуществляет организация-оператор (далее – Оператор), определяемая Минпросвещения России.
11. Участниками Конкурса являются учителя родного языка и родной литературы и воспитатели, реализующие основные образовательные программы на родном языке, со стажем педагогической работы не менее двух лет.
Участие в Конкурсе является добровольным. Процедура подачи заявки, сроки и перечень документов и материалов, необходимых для участия в Конкурсе, устанавливаются Порядком проведения Конкурса.
12. Сроки и место проведения Конкурса, перечень документов и материалов, предоставляемых для участия в Конкурсе, структура, формат проведения и критерии оценки конкурсных испытаний, требования к формированию жюри и счетной комиссии Конкурса, регламент определения и награждения победителей Конкурса устанавливаются Порядком проведения Конкурса.
13. Ежегодно по итогам проведения Конкурса определяются победитель, призеры и лауреаты Конкурса, а также победители и призеры по номинации Конкурса. Процедура определения победителей, призеров и лауреатов регламентируется Порядком проведения Конкурса.
14. Экспертную оценку конкурсных испытаний осуществляет жюри Конкурса в соответствии с утвержденным регламентом работы жюри Конкурса.
Контроль за соблюдением процедур проведения конкурсных испытаний и подведение итогов конкурсных испытаний осуществляет счетная комиссия в соответствии с утвержденным регламентом работы счетной комиссии Конкурса.
15. Обеспечение финансирования Конкурса осуществляется Минпросвещения России.
16. Направление участников и членов жюри Конкурса на все очные мероприятия Конкурса осуществляется за счет средств направляющей организации.

выявление и распространение инновационного педагогического опыта лучших учителей родных языков и родных литератур и воспитателей, реализующих основные образовательные программы на родном языке, а также их поддержки и поощрения.